แผนระยะเวลาสามปีเพื่อเพิ่มความร่วมมือด้านการศึกษาเซ็กซี่บาคาร่าขั้นสูงระหว่าง 12 ประเทศในอเมริกาใต้และ 22 ประเทศอาหรับจะเริ่มในปีหน้า จุดมุ่งหมายคือการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในทั้งสองภูมิภาค ส่งเสริมความร่วมมือและการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ และสร้างฐานข้อมูลด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์
ความคิดริเริ่มดังกล่าวได้รับการประกาศในการประชุมครั้งแรกของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการในรัฐอาหรับและอเมริกาใต้ เมื่อปลายเดือนพฤศจิกายนที่คูเวต
การประชุมมีสมาชิกของสันนิบาตอาหรับ องค์การอาหรับเพื่อการศึกษา
วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรม (ALECSO) ตัวแทนจากประเทศในอเมริกาใต้ สำนักงานภูมิภาคของยูเนสโก และสำนักงานการศึกษาอาหรับสำหรับรัฐอ่าวอาหรับ เข้าร่วมการประชุม
แผนดังกล่าวรวมถึงการดำเนินการตามปฏิญญาโดฮา พ.ศ. 2552 อย่างเต็มรูปแบบเกี่ยวกับความร่วมมือทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และการศึกษา
จะมีการจัดตั้งเครือข่ายข้อมูลพิเศษเพื่อแลกเปลี่ยนความเชี่ยวชาญและส่งเสริมข้อมูลเกี่ยวกับนโยบายการศึกษาในประเทศที่เข้าร่วม
เรียกร้องให้สร้างสะพานวัฒนธรรมและการศึกษาระหว่างประเทศอาหรับและผู้คนในประเทศอเมริกาใต้ผ่านการสอนภาษาที่สถาบันการศึกษา จะมีการจัดตั้งศูนย์การสอนภาษาสเปนและโปรตุเกสที่มหาวิทยาลัยในประเทศอาหรับและสถาบันที่เหมือนกันในอเมริกาใต้เพื่อสอนภาษาอาหรับ
การพัฒนาอื่นๆ ที่วางแผนไว้ ได้แก่ เครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์สำหรับแลกเปลี่ยนความเชี่ยวชาญและการนำเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่มาใช้ในการสอนภาษาอาหรับ โปรตุเกส และสเปน ที่เกี่ยวข้องกับภาคเอกชน และโปรแกรมภาษาศาสตร์พิเศษสำหรับการแปลสิ่งพิมพ์ภาษาอาหรับเป็นภาษาสเปนและโปรตุเกส
ด้วยความช่วยเหลือของหัวหน้ามหาวิทยาลัยในสองภูมิภาค เครือข่ายและไดเรกทอรีของศูนย์การศึกษาภาษาอาหรับ สเปน และโปรตุเกส ซึ่งจะแสดงรายการสถาบันจากทั้งสองภูมิภาคจะถูกสร้างขึ้น
ALECSO ได้รับมอบหมายให้จัดตั้งกลไกการดำเนินการตามแผน
คูเวตโดยประสานงานกับสำนักเลขาธิการสันนิบาตอาหรับและผู้ประสานงานของรัฐในอเมริกาใต้ (บราซิล) และรายงานต่อการประชุมร่วมครั้งต่อไปที่จะจัดขึ้นที่เมืองลิมา ประเทศเปรู ในเดือนกันยายน 2555
เอกอัครราชทูต Faeka Al-Saleh ที่ปรึกษาเลขาธิการสันนิบาตอาหรับกล่าวว่าความร่วมมือด้านการศึกษาระหว่างอเมริกาใต้และโลกอาหรับสามารถปูทางสำหรับ “การส่งเสริมความสัมพันธ์ทวิภาคีและตระหนักถึงความเจริญรุ่งเรืองและการพัฒนาที่ยั่งยืน” สำนักข่าวคูเวตรายงาน
Nagib Nassar ที่เกิดในอียิปต์ ศาสตราจารย์ด้านพันธุศาสตร์ที่มหาวิทยาลัย Brasiliaซึ่งย้ายไปบราซิลในปี 1974 ยินดีกับแผนดังกล่าว เขากล่าวว่าควรมีความพยายามในการบูรณาการความรู้ในประเทศอาหรับและอเมริกาใต้
“ตัวอย่างเช่น ภาษาโปรตุเกส เศรษฐกิจ โรคเขตร้อน และเทคโนโลยีชีวภาพที่บราซิลจัดหาให้ และการชลประทาน การขยายพันธุ์พืช และภาษาอาหรับจากอียิปต์” เขากล่าวกับUniversity World News
ควรพิจารณาการทดลองในอดีตและศักยภาพในอนาคตด้วย “ตัวอย่างที่ดีที่สุดมาจากบราซิล ซึ่งมีนักศึกษาชาวลิเบียจำนวน 100 คนในช่วง 30 ปีที่ผ่านมาในสาขาฟิสิกส์ เศรษฐกิจ และโปรตุเกส พวกเขากลับมายังลิเบียเพื่อสร้างฐานผู้เชี่ยวชาญที่มั่นคงและทำหน้าที่สร้างความสัมพันธ์ระหว่างสองประเทศ “นัสซาร์กล่าว
เขากล่าวว่ามหาวิทยาลัยอาหรับ-อเมริกาใต้ที่เน้นการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาควรถูกสร้างขึ้นด้วยหลักสูตรพิเศษที่ตอบสนองความต้องการของทั้งสองภูมิภาค “ควรมีการสร้างกลุ่มนักวิทยาศาสตร์ที่มีคุณสมบัติสูงตลอดหลายปีที่ผ่านมา” Nassar กล่าว
Mohammed Kuchari รองศาสตราจารย์ด้านจุลชีววิทยาที่King Abdul Aziz Universityในเมืองเจดดาห์ ประเทศซาอุดีอาระเบีย กล่าวว่าความร่วมมือที่เพิ่มขึ้นเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาในสองภูมิภาคเซ็กซี่บาคาร่า
